Talleres de Primavera «Girasol» cierra con sus presentaciones finales

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Niños y niñas presentaron el resultado final de sus trabajos de los talleres de máscaras y de expresión corporal y movimiento.

Con las presentaciones finales de los cursos de Creación de máscaras y de expresión corporal y movimiento finalizaron los Talleres de Primavera «Girasol» el pasado 9 de diciembre tras casi tres meses de duración. El proyecto se realizaba cada martes por las tardes en el Sitio de Memoria Estadio Victor Jara.

Niños y niñas después de sus clases en sus respectivos establecimientos educacionales, tuvieron la oportunidad de asistir a estos talleres gratuitos que disponía de dos cursos: uno de creación y confección de máscaras, y otro de expresión corporal y movimiento. En ambos hubo acceso y disponibilidad de materiales, y además, se les otorgó alimentación y bebestibles a cada estudiante.

Parte de la presentación final del taller de expresión corporal y movimiento

En las sesiones, las y los profesores dejaron explorar librementa la creatividad de las y los asistentes. Por lo demás, las clases mantenían una perspectiva de respeto, colectividad y promoción de derechos de las infancias.

Yosbeli, madre de David, uno de los niños que participó del curso de creación de máscaras, dijo: «Mi niño es David Mendoza y le encanta venir a los talleres. Si fuera por él, él vive acá. Cuando viene no se quiere ir. A él le gustan mucho las manualidades y los profesores son un siete. Las clases son de manera autónomas, dejan explorar la independencia, creatividad, personalidad de los niños. Los hacen ser ellos mismos de manera libre, espontánea y van a su ritmo, no a los ritmos de los profesores, sino que al de los niños. Eso es lo que más me gusta de acá, porque es difícil encontrar a personas así», afirmó sobre el enfoque de las sesiones.

En la foto está David, niño participante del taller de creación de máscaras

También dijo valorar la gratuidad de los cursos, «todo es gratuito, incluyen los materiales, los recursos, todo; solo deben asistir ellos. Así que les invito a que traigan a sus niños acá (al Sitio de Memoria Estadio Victor Jara). Es sumamente agradable, desde que entras hasta que sales el cariño es respetuoso y son muy responsables. Los niños están bien cuidados acá».

Tras las presentaciones finales, a cada estudinate se les obsequió una melódica y además se les entregó su diploma de participación.

GALERÍA DE FOTOS:

Con danza, pintura y cine: Niños y niñas participaron del ciclo de talleres de Verano en el Sitio de Memoria Estadio Victor Jara

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  •  El ciclo que tuvo una duración de una semana fue un plan piloto para un proyecto más extenso para las vacaciones de Invierno de este 2025.

Entre el 13 y 17 de enero, la Fundación Victor Jara desarrolló el ciclo de talleres de Verano “Girasol” 2025 en el Sitio de Memoria Estadio Victor Jara con cursos gratuitos orientados a disciplinas artísticas como la danza, la pintura y el cine con un enfoque en las infancias para así potenciar habilidades artísticas en niños y niñas, además de buscar fortalecer identidades, sentidos de comunidad, promover derechos y valores humanos universales.

Un total de 20 participantes tuvo el ciclo de talleres, quienes tuvieron una muy buena acogida de los cursos. “El balance es muy positivo, desde la Fundación recibimos muy buenos comentarios de los padres y también sabemos que tenemos que generar mayores instancias como estas, más prolongadas y con mayor diversidad también de manifestaciones artísticas y que también sean accesibles para las comunidades que viven aledañas al estadio”, aseguró Rocío Guajardo, encargada de cultura del Sitio de Memoria Estadio Victor Jara.

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Niño que participó del taller de pintura en el Sitio de Memoria Estadio Victor Jara

El ciclo de talleres “Girasol” forma parte de un proyecto mucho más grande, consistente en colonias culturales que vamos a realizar para las vacaciones de Invierno este 2025. De acuerdo a Guajardo, “la idea  con estos talleres de Verano era que, tanto los niños y niñas del sector como sus cuidadores, pudieran conocer primero el sitio de memoria y a la Fundación Victor Jara. Una experiencia que además sirvió para que nosotros como organización pudiéramos saber cuáles son los intereses y necesidades de los más pequeños y pequeñas, para así desarrollar una programación cultural con enfoque participativo y de derechos”.

De acuerdo a Valentina Paredes, profesora del taller de danza, a través de esta disciplina artística introdujeron contenido relacionados a los derechos universales y revisaron técnicas como contact, coreutica, eukinética y dinámicas lúdicas. “Fue una maravillosa experiencia junto a las niñas y niños, fueron un grupo muy motivado que quería seguir moviéndose”. La educadora también mencionó que las y los participantes propusieron “muchas ideas de su interior, quería moverse, aprender y también construir comunidad de amigos y amigas, así que para mí fue súper rico y nutritivo trabajar en conjunto”. 

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Participantes del taller «pintando películas» donde se utilizó la técnica de la rotoscopia

Otro de los cursos fue “pintando películas” que incorporó la técnica de la rotoscopia, donde se dibuja sobre fotogramas de una película. La profesora de este curso, Andrea Cortés, comentó que en la primera sesión “estuvimos aprendiendo un poco del inicio del cine, revisamos los fotogramas para entender el origen de estas imágenes y nos atrevimos a colorearlos con los participantes que fueron un grupo de niños y niñas entre 5 a 12 años”. 

La pintura también estuvo presente en los cursos de Verano, Ciny Sandoval, profesora del taller, señaló que trabajaron con herramientas y materiales de la pintura acrílica, se utilizaron pinceles,mezclaron colores. A través de la pintura, Sandoval cuenta que “tuvimos una actividad donde se debía representar un objeto o algún elemento que recordara al hogar y a la familia. El grupo fue bastante diverso, habían niños y niñas de diferentes nacionalidades, entonces fue súper emotivo reencontrarnos con esa memoria personal que tenía cada uno y cada una de ellas”, relató.